2021.06

東京音大吹奏楽アカデミー専攻には「管打アンサンブル」という2年生からの授業があります。その名の通りアンサンブル（室内楽）の授業ですが、今年3年目を迎えて吹奏楽アカデミーもだいぶ人数が増えてきました。何と言っても今年度からトランペットが入ってくれたことが自分にとってはとても大きいです。昨年まではひとりでしたので。ただ、先ほど申しましたようにアンサンブルの授業は2年生からなので、トランペットはまだだれも参加していませんからできる曲が限られています。せっかくなら金管8重奏とか10重奏とかしたいですよね、と金管の講師の先生方とお話していたので、1年生に聞いてみたところ、他の授業と被っていないトランペットの学生が3名とトロンボーンが1名いたの...

東京音大吹奏楽アカデミー専攻も今年3年目を迎え、学生の数も40名近くになりました。開講初年度は学生数より講師数が上回っていて、講師の合奏の中に学生が入って演奏しているような状態だったのも今となっては懐かしさすら覚えます。通常、管打専攻では学生だけで合奏授業を受けるわけですが、前述のように吹奏楽アカデミーの特徴のひとつとして、講師が合奏に常に参加する点が挙げられると思います。常に隣や前後にすべての楽器の講師がいるので、とても良い刺激になるわけですが、ただ、捉え方を間違うと講師の演奏力に委ねてしまうことにもなりかねません。そこで今回の合奏では原則講師が参加せず学生だけで演奏する曲を用意して、チャレンジしています。当然演奏力、表現力という...

今年のオンライン講習会は「トランペット」についてお話しする講習会と「楽典」についてお話する講習会ふたつを並行して進めております。明日はその「楽典」の第4回目。テーマは「ピッチと音程」についてです。ピッチと音程という言葉はよく混同されがちですが、通例ではなく正しい解釈としてそれぞれの意味について考えてみます。そしてその後、音程を求める方法について、すべての音程を一緒に考えながら求めていきます。ピッチと音程を理解することは実践的な面でも非常に役に立ち、説得力のある演奏ができるようになりますし、ここが理解できることで音階や調、和音や和声についての理解をすることができる重要な基礎です。最初は面倒に感じるこの音程を求める行為ですが、音楽は数学...

最近自分の楽器も含めて選定する機会が多いです。今回は学生さんの楽器選定。予算から購入楽器を絞ったので、Bachとヤマハの上位機種から選定しました。Bachとヤマハのアーティストモデルそれぞれ1本ずつ、めちゃくちゃ良い楽器があり、どちらも鳴り方が非常に豊かで、Bachは音のまとまりが非常に良く、かっこよく響き、ヤマハはふくよかで空間に共鳴する深さが尋常ではなく、購入する本人も僕自身もとても悩みました。楽器選定をする上で、こうした特徴の異なる素晴らしい楽器が複数あってどれにするか悩むというのは理想ではありますが、正直あまり訪れないことなので良い経験になりましたし、なったと思います。ともかく、素晴らしい楽器に出会えましたから、これからたく...

吹いてみた動画をYouTubeに公開しました！とTwitterにリンクを貼っても、僕のアカウントではその動画部分をタップして、わざわざYouTubeまで行って演奏を聴いてくださる方は極めて少数です。聴いてくださった方、ありがとうございます！もともと「トランペットワンポイントアドバイス」というYouTubeで企画したもののアクセス数を存在をしってもらうためのプロモーション的に演奏動画を掲載していたため、サムネイルも全部同じだしパッと見なんだかわからないからアクセスしない、という展開も当然のことでしょうね。一方で（本当はダメなんだけど）Twitterに演奏動画を自動再生で貼り付けるとそのアクセス数や「いいね」の数は若干多くなります。